Thinking and Sharing

강영욱-고등학교까지의 주요 성취 및 수상 내역

유아-초등학교 시절(만 4세~11세)

릿지우드협동보육학교(The Cooperative Nursery School of Ridgewood, NJ): 2005-2006 (만 4세)

메모: 릿지우드협동보육스쿨 (The Cooperative Nursery School of Ridgewood, NJ) 수료. 만 4세.

윌라드초등학교(Willard Elemetary School, Ridgewood, NJ): 2006년 9월~2012년 6월 (K-5)

메모: 릿지우드공공도서관 (Ridgewood Public Library) 여름 책 읽기 참가 확인증. 만 5세. K (프리스쿨).

메모: 릿지우드공공도서관 (Ridgewood Public Library) 2006 마라톤 독서 메달. K (프리스쿨).

메모: 릿지우드공공도서관 (Ridgewood Public Library) 2007 마라톤 독서 메달. 만 6세. 1학년.

메모: 릿지우드공공도서관 (Ridgewood Public Library) 2008 마라톤 독서 메달. 2학년.

메모: 2008년도 릿지우드리틀베이스볼팀. 2학년.

메모: 윌라드초등학교(Willard Elemetary School) 수학상. 2학년.

메모: 윌라드초등학교(Willard Elemetary School) 수학상. 2학년.

메모: 핵켄섹의과대학 아동놀이부상방지 이수. 2학년.

메모: 학교 독서 클럽 참가 인증서. 2학년.

메모: 내셔널지리과학경시대회 (National Geography Challenge) 3위. 2학년.

메모: 윌라드초등학교(Willard Elemetary School) 수학상. 3학년.

메모: 윌라드초등학교(Willard Elemetary School) 수학상. 3학년.

메모: 내셔널과학경시대회 (National Science League) 1위. 3학년.

메모: 윌라드사진클럽 참가. 3학년.

메모: 뉴저지한국학교 2학년 수료.

메모: 매직 피플 아카데미 (Magic People Academy) 이수. 한국. 3학년.

메모: 2010년도 릿지우드리틀농구팀. 3학년.

메모: 뉴저지수학경시대회 (New Jersey Mathmetics League) 1위. 4학년.

메모: 내셔녈과학경시대회 (National Science League) 2위. 4학년.

메모: 리코더 카라테 그린 벨트(Willard Elemetary School). 4학년.

메모: 내셔널지리과학경시대회 (National Geography Challenge) 3위. 4학년.

메모: 내셔널사회과학경시대회 (National Social Studies League) 1위. 4학년.

메모: 내셔널영어경시대회 (National Language Arts League) 1위. 4학년.

메모: 콘티넨탈수학경시대회 (Continental Mathematics League) 1위. 4학년.

메모: 뉴저지한국학교 (The Korean School of New Jersey) 장려상. 3학년.

메모: 윌라드초등학교 (Willard Elemetary School) 봉사상. 4학년.

메모: 내셔널영어경시대회 (National Language Arts League) 1위. 5학년.

메모: 윌라드초등학교 탤런트 쇼 (Willard Elemetary School) 참가. 5학년.

메모: 내셔널지리과학BEE대회 (National Geography Challenge) 참가증. 5학년.

메모: 콘티넨탈수학경시대회 (Continental Mathematics League) 2위. 5학년.

메모: 내셔널사회과학경시대회 (National Social Studies League) 1위. 5학년.

메모: 뉴저지수학경시대회 (New Jersey Mathmetics League) 1위. 5학년.

메모: 내셔널지리과학경시대회 (National Geography Challenge) 1위. 5학년.

메모: 뉴저지한국학교 (The Korean School of New Jersey) 우등상. 4학년.

메모: 윌라드초등학교 (Willard Elemetary School) 졸업증. 만 11세. 5학년.


중학교 시절(만 11세~14세)

조지워싱턴중학교(George Washinton Middle School, Ridgewood, NJ): 2012년 9월~2015년 6월 (6학년-8학년)

메모: 조지워싱턴중학교 (George Washinton Middle School), 라틴어 시험 우수상. 6학년.

메모: GW Make a Difference Film Festival 2013, 대상 (Best Film). 6학년.

메모: 존스홉킨스대학교 썸머 컨퍼런스 참가. 6학년.

메모: 미국고교표준시험(SAT)에 응시, 독해(Reading) 580, 수학(Math) 520, 작문(Writing) 560으로 1,660점/2,400점 획득. 6학년.

참고로 2013년도 뉴저지주 내 12학년의 SAT 시험 결과는 아래와 같음.

위의 표에서 뉴저지 주내 12학년의 중간값: 독해 486, 수학 509, 작문 486, 멀티플 초이스: 48, 에세이: 7.4. 따라서 Max가 6학년일 때의 독해(Reading) 580, 수학(Math) 520, 작문(Writing) 560, 멀티플 초이스 56, 에세이 08는 12학년의 중간값보다 높음.

메모: 캄보디아클럽(현지에 설립한 릿지우드학교 후원 활동) 회원으로 현지 방문. 7학년.

메모: 미국 스쿼시협회 (US Squash) 13세 이하 157위. 7학년

메모: 그레고리 고띠에 스쿼시 세계 랭킹 1위 선수의 스페셜 레슨 이벤트 참가. 7학년.

메모: 스쿼시 대회 입상.

메모: 미국의 명문 사립학교와 과학고 등 특수학교에서 사용하는 입학 시험 (ISEE)에서 얻은 점수. 연방교육기록국(Educational Records Bureau)에서 개발 및 관리하며, 4단계로 구성된다. 그중 Max가 본 시험은 Upper Level로 9학년에서 12학년에 입학하려는 학생들이 보는 사립학교용 입학 시험이다. SSAT와 유사하다.

2014년(7학년)에 본 Max의 시험 결과는 퍼센타일 랭킹(Percentile Rank)으로 언어추론(상위 1%), 독해력(상위 10%), 양적추론(상위 3%), 수학 성취도(상위 2%)으로 3,663점/3,760을 얻음.

메모: CODE 프로그램 이수증. 7학년.

메모: 미들버리칼리지 스페인어 집중어학 프로그램 이수. 8학년.

메모: 조지워싱턴중학교 (George Washinton Middle School) 졸업. 만 14세. 8학년 졸업.

메모: Estudio Sampere 주관 4주 스페인어 프로그램. 중급 B1.1 획득. 8학년. 스페인 살라만카(Salamanca).

메모: GW중학교 워싱턴 DC 트립 영상 연출 제작. 8학년.

 

메모: GW중학교 졸업 영상 연출 제작. 8학년.

이미지 없는 내용

FilmFest 52, 작품 공식 선정. Bethel, CT. 2014년. 7학년.

토론토학생영화제 Take 21, 작품 공식 선정. 2014년. 7학년.


고등학교 시절(만 14세~19세)

버겐카톨릭고등학교(Ridgewood High School, Oradell, NJ): 2015년 9월~2016년 6월 (9학년)

릿지우드고등학교(Ridgewood High School, Ridgewood, NJ): 2016년 9월~2016년 11월

아틀랜틱스쿨(El Colegio Bilingüe Atlantic School, Spain): 2017년 1월~2017년 6월

드와잇앵글우드스쿨(Dwight-Englewood School, Spain): 2017년 9월~2020년 6월 (10학년-12학년)

미국의 정체성에 대한 독립적인 연구(Independent Research on American Identities) : 2017년 6월~2020년 6월 (만 15세-19세)

메모: 제45회 지포니국제영화제(Giffoni Film Festival)에 국제심사위원(미국 대표: 총 4명)으로 참가하여 활동.

메모: BC 교장 리스트 9학년 (1분~4분기) 선정.

메모: 스페인 애틀랜틱스쿨 (Atlantic School) 9학년 2학기 수료. 2017년 1월 10일~2017년 6월 20일.

메모: 스콜라스틱 미술 및 작문 어워즈 (Scholastic Art & Writing Awards) 장려상. 10학년.

메모: SAT 시험에서 1540/1600을 획득. 최상위. (2회 시험 본 것 중에서 최고득점만 취사선택). 10학년.

메모: HOBY 청소년 리더십 대회 참가. 10학년.

메모: 스탠퍼드대학교 썸머 휴매니티스 연구소 (Stanford Summer Humanities Institute) 수료 및 Hector Hoyos 교수 추천서.

메모: DE 아너 롤. 10학년.

메모: DE 12학년 졸업식 스페인어 최우수상. 12학년.

메모: DE 12학년 졸업식 최우수 봉사상. 12학년.

메모: DE 졸업장. 12학년.

메모: 하버드대학교에서의 지원 권유 편지.

메모: 시카고대학교에서의 지원 권유 편지.

메모: 프린스턴대학교에서의 지원 권유 편지.

메모: 빈더빌트대학교 합격 편지

메모: 뉴욕대학교 합격 편지

메모: 캘리포니아 버클리대학교 합격 편지

메모: UCLA 합격 편지

메모: USC 합격 편지

이미지 없는 내용

  • Shut Down Drugs 콘서트에 공연할 최종 작품 후보 곡 선정.

리서치(RESEARCH)

미국의 정체성에 관한 독립 연구(Independent Research on American Identities) 수행. 2017년~2020년

    • 치카노운동(The Chicano Movement).
    • 테하노 정체성(Tejano Identity)
    • 미국의 정체성과 백인국수주의(American Identity and White Nationalism)
    • 지도 교수(Mentor: Prof. Roosevelt Montás, Columbia University. 컬럼비아대 루스벨트 몬테스 교수)

하기 전국학술대회 발표자로 초청됨(Invited to present at the following national academic conferences)

    • National Association of Hispanic and Latino Studies & Affiliates—28th Joint National Conference, Dallas, TX, 2020
    • Southwest Popular/American Culture Association Conference—41st Annual, Albuquerque, NM, 2020
    • Middle Atlantic Council of Latin American Studies—Borders and Boundaries: New Latin American Realities, Stony Brook University, NY 2019
    • Latina/o Studies Association 3rd Biennial Conference—Latinx Studies Now: DC 2018+, Washington, DC, 2018
    • Crossing Fronteras: Iterations of Cultural Identity Interdisciplinary Graduate Student Conference, Boston College, 2018

영화제작: 다수 영화제에 공식 선정된 단편 영화: 2012년~2020년

  • https://youtu.be/kKgW1s1oWhM
    • “Abandoned” (2019) All-American High School Film Festival, New York City, NY. Largest international student film festival

 

 

    • “Felicity” (2017) Children’s Film Festival Seattle, Seattle, WA – International children’s film festival and largest on West Coast

 

 

  • “To Die Smiling” (2016) Film Fest 52, Bethel, CT and Take 21 Film Festival, Toronto, CA

큐레이터, 공동주관, 커넥션 시리즈(Curator & Co-Organizer, Connections Series): 2018년~2020년

    • 그룹 간 대화 및 다양성 교육을 통해 문화 간 공감을 구축하는 데 중점을 둔 연례 학교 행사 “Connections Series”를 설립하고 조직.
    • 하버드 교육대학원의 혁신가를 포함한 기조연설.
    • 500명 이상의 참가자가 참여하고 100명 이상의 학생 및 교수 진행자를 교육하는 30개 이상의 개별 워크샵을 선별 및 조직.

 

청소년 이사회 위원/강사, 스트릿트스쿼시 뉴왁(StreetSquash Newark). 2015년~2020년.

  • Newark Chapter의 Youth Board Member로 재직함, (2018-2020)
  • $100,000를 모금하고 2019 Annual Jr. Cup을 위한 프로모션 비디오를 제작한 스쿼시 토너먼트 조직 담당.
  • 학업 지도, 스쿼시 교육, 지역 사회 봉사, 대학 준비 및 리더십 개발에 중점을 둔 소외된 청소년을 위한 Newark 기반 방과후 심화 프로그램의 멘토링.
  • 중학생을 위한 매주 3시간 스쿼시 세션 주도(2015-2020).

Englewood Chapter 설립자/회장, First Friends of NJ/NY. 2018년~2020년.

  • 구금된 니카라과 망명 신청자의 변호인으로 활동
  • 매주 카운티 감옥 방문 약속
  • 망명 신청자와 학생 연결, 방문 일정 조정, 구금된 망명 신청자를 위한 학교 차원의 편지 전달 및 기금 마련

교지(Parnassus) 공동 편집장

  • 10개 국어로 된 작품과 글을 큐레이팅한 60페이지 분량의 외국어 문학 저널 “Parnassus”의 연간 간행물 감독

TED-Ed Club 창립자 겸 회장

  • 학생들이 자신의 TED-Talks를 연구, 개발 및 발표하도록 지원하기 위해 격주로 진행되는 TED-Ed 클럽 주도

Asian Affinity Group 공동 대표

  • 학교 전체의 아시아계 미국인 유산의 달을 조정하고 50명 이상의 학생들 간의 대화 촉진